我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指（)。

A.审清内容

B.辨明体裁

C.明确题材范围

D.行文角度

A.词汇教学

B.背诵经典

C.作文教学

D.书法指导

A.激发学生的作文动机

B.开发创造潜能

C.培养智力技能

D.组织课外阅读

A.导读——扶读——自读

B.讲——练——讲

C.变序阅读

D.常序阅读

E.看图作文的教学结构

A.变序阅读

B.“看图作文”的教学结构

C.听—读—讲—练

D.导读—扶读—自读

A.A.单选题

B.B.判断题

C.C.简答题

D.D.作文智批改

A.默写

B.释义

C.翻译

D.问答

E.阅读

F.作文

A.总起

B.接榫

C.总结

D.转折