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[单选题]

在罗杰斯的理论中,类似于弗洛伊德的超我概念的是________。

A.自我

B.价值条件化

C.积极自我关注

D.无条件积极关注

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第1题

按照罗杰斯的观点,无条件积极关注________。

A.是对他人态度的内化

B.类似于弗洛伊德的超我概念

C.不依赖于儿童的行为

D.只是在10岁前存在

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第2题

罗杰斯用了哪个词来描述我们需要得到别人的接纳________。

A.积极关注

B.自我需要

C.价值条件化

D.关怀

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第3题

弗洛伊德将自己的“心理结构”理论调整为“本我、自我、超我”的三重因素构成的“人格结构”,他认为()。

A.“自我”处在最高层

B.“本我”处在最高层

C.“超我”处在最底层

D.“本我”处在最底层

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第4题

将人格分为“本我,自我和超我”三部分,是弗洛伊德的精神分析理论中的()内容。

A.发展观点

B.结构观点

C.适应观点

D.分区观点

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第5题

根据罗杰斯的理论,父母应该更多地给予儿童()。

A.无条件的积极关注

B.严厉的管教

C.有条件的积极关注

D.宽松的教育

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第6题

弗洛伊德的人格结构模型包括()。‍

A.放纵、节制、道德

B.自性、面具、个性

C.本我、自我、超我

D.真我、自我、忘我

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第7题

弗洛伊德在精神分析学说中将人格结构分为三个层次,不包括()。

A.自我

B.本我

C.超我

D.如我

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第8题

比起弗洛伊德,埃里克森更强调什么_________。

A.本我

B.自我

C.超我

D.潜意识

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第9题

()将人格结构分为本我、自我和超我。

A.荣格

B.弗洛伊德

C.冯特

D.巴甫洛夫

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第10题

按照弗洛伊德的说法,人的意识包括本我、自我、超我。()
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