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[多选题]

合作学习的特征()。

A.小组目标

B.个人责任

C.成功的机会均等

D.小组竞争

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第1题

()学习指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

A.A. 小组学习

B.B. 合作

C.C. 集体

D.D. 个人

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第2题

小组合作学习的基本要素是()

A.小组成员间要形成荣辱与共的关系

B.小组成绩就是每个小组成员的个人成绩

C.小组成员要有充分的交流准备

D.小组成员要很好地合作

E.小组要开展自我评价

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第3题

小组合作学习是教师以学生学习小组为重要的推动性,通过指导()成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的.

A.A.全班

B.B.个人

C.C.小组

D.D.教师

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第4题

《打电话》这个教学案例,教师认为要从()方面灵活搭配小组合作的学习方式,提高课堂实效性。

A.根据教学内容

B.教学目标

C.小组合作活动的难易度

D.所需要结果的层次水平

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第5题

小组合作是否有成效应从以下()方面进行评价。

A.根据学生的喜好进行小组合作

B.根据学习内容的需要组织同位交流

C.根据学习内容的需要组织小组合作交流

D.根据学习内容的需要组织全班讨论等活动。

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第6题

自主性学习主要包括三种不同类型,即()。

A.自主学习

B.研究性学习

C.合作学习

D.小组学习

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第7题

作为新课标倡导的三大学习方式之一,()学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制教育,同位交流、小组合作、全班讨论的活动方式有效弥补了班级授课制下教学的局限性,为所有教育者所接受。

A.A.反转课堂

B.B.小组合作

C.C.探究性学习

D.D.慕课

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第8题

()学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。

A.A.反转课堂

B.B.小组合作

C.C.探究性学习

D.D.慕课

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第9题

我国当前教学组织形式主要有()。

A.班级授课

B.个别化学习

C.一对一

D.小组合作

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第10题

小组合作学习的规模以多人为宜()

A.8-10人

B.4-6人

C.2-3人

D.12人左右

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