关于大班幼儿角色游戏的常用策略说法错误的是()
A.材料的投放以半成品为主,引导幼儿自主创设游戏环境
B.采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展
C.指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节
D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
A.材料的投放以半成品为主,引导幼儿自主创设游戏环境
B.采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展
C.指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节
D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价
第4题
A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏
B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注
C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步
D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力
第5题
A.设计的智力游戏规则应简单易行,能够激起幼儿积极的心理活动
B.应引导小班幼儿分享经验,使经验群体化
C.给大班幼儿提供的玩具颜色应鲜明,品种要简单,引导幼儿一起讨论玩具材料的新玩法
D.指导中班幼儿智力游戏时,应采用讲解法示范玩法和规则,及时鼓励、尽量介入
第6题
A.游戏材料是游戏的物品的名称
B.游戏材料可激发幼儿游戏的动机,帮助实现游戏目的
C.游戏材料分玩具和象征性材料两种
D.自然的、供幼儿游戏之用的物品称为游戏材料
第7题
A.丰富幼儿的生活经验,拓展角色游戏的情节
B.指导幼儿自主选择和分配角色
C.细致地观察幼儿游戏,适时适度介入指导
D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题
第10题
A.小班幼儿有建构主题,易变化
B.中班幼儿建构技能以“架空”为主
C.中班幼儿能独立地整理玩具
D.大班幼儿建构技能日趋成熟
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