题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

社会角色教育活动组织的基本要求,下列选项正确的是()。

A.角色认知的对象不一定是幼儿曾经接触过的人和事物

B.角色认知的重点是观察和体验

C.角色认知的方法是情感激发

D.社会角色教育活动组织有一般性思路

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第1题

幼儿社会角色教育活动最基本的方法是()。

A.情感激发

B.认知理解

C.行为再现

D.观察模仿

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第2题

幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘扮演司机,挥动手臂来扮演交警,这里幼儿扮演的角色被称为()。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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第3题

幼儿对社会角色的认识首先是()。

A.初步认知

B.细致了解

C.观察模仿

D.行为转化

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第4题

下列不属于中班幼儿角色游戏发展的基本目标的是()

A.养成爱惜玩具的良好习惯,并在游戏后学会归类整理玩具

B.了解不同角色的职责和义务,熟悉与角色相关的材料与工具的使用

C.能够独立提出主题,进一步加深对角色的理解,不断拓展游戏主题和情节

D.按照意愿独立确定游戏的主题,在游戏时主题鲜明而稳定,能正确认知角色的社会职责和角色之间的社会关系

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第5题

领导与管理的区别在于()。

A.从权力角色来源而言,管理者是受上级任务的,权力角色来源于组织,与被管理者是从属关系

B.领导者可以是组织任命,也可以是具有影响力的人

C.从影响力来源而言,管理者可以利用组织权力强迫下属从事某一项工作,而领导者则在没有正式职权时以个人魅力去影响他人

D.领导者不一定是管理者

E.管理者不一定是领导者

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第6题

()即通过社会管理,强化角色意识,明确角色期待,确定角色规范,重视角色建设,帮助社会成员摆脱角色紧张和冲突,很快适应角色变化和新角色的要求。

A.角色学习

B.角色换位

C.角色转移

D.角色教育

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第7题

明茨伯格认为,管理者的综合角色包括()。

A.活动角色

B.人际关系角色

C.信息角色

D.决策角色

E.组织角色

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第8题

()就是模拟某些现实的问题场面,让一个人扮演各种不同的角色,站在不同的立场处理事物,以期了解别人的需求与感受,从而改善角色的扮演。

A.角色学习

B.角色换位

C.角色转移

D.角色教育

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第9题

()是将角色期望内化的过程,是角色扮演和角色行为的前提。

A角色认知

B角色差异

C角色权利

D角色义务

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第10题

团体内的角色知觉包括角色认知、角色行为、角色期待和()。

A.角色冲突

B.角色扮演

C.角色评价

D.角色塑造

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