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[判断题]

在培训的实施过程中，培训师担当的角色从性质上来看要扮演“编剧、演员“双重角色。（)

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第1题

优秀的培训师在培训中不应该扮演好的角色是（)。

A.教师

B.演员

C.教练

D.父母

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第2题

幼儿所扮演的角色包括机能性角色、互补性角色和想象性角色。（)

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第3题

演员在分析人物的角度上与评论家有不同之处，演员不应该是站在他人的角度去评判角色，而是应该站在角色的立场替角色说话。（)‏

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第4题

管理者角色理论认为，当学校的校长在毕业典礼上为学生颁发毕业文凭时，他扮演的角色属于领导者。（)

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第5题

焦菊隐先生将演员创造角色的过程，从理论上划分为两个阶段（)。‏

A.演员生活于角色，和角色生活于演员

B.角色生活于演员，和演员生活于角色

C.角色产生于演员，和演员成为角色

D.演员成为角色，和角色产生于演员

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第6题

演员要重视对于剧本和角色的初步印象，初次印象绝对可靠。（)‏

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第7题

在正式政策出台之后，大众传媒主要扮演“政策游说者”的角色。（)

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第8题

模拟讲课要求教师扮演不同的角色。（）

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第9题

角色活动型的表演游戏有表演游戏与角色游戏的双重特点。（)

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第10题

当培训进入了实战阶段，就是培训师实践演员工作的时候了。（)

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