企业学习的关键不在于形式，而在于企业是否通过学习而增强了应变世界变化和自我发展的能力。（)

有意义学习的实质不在于学习和形式是接受还是发现，而在于新材料与学生头脑中已有 观念之间是否产生了实质性的、非人为的联系，也就是非字面的、逻辑的联系。（)

形式教育论认为，教学的任务主要不在于教给学生多少知识，而在于培养学生的能力，特别是所谓悟

仓库管理人员要经常观看国内外仓库先进行的自动化，机械化作业视频，目的不在于是否购买和安装，而在于学习这当中的思路。（)

业务外包最大限度地发挥了企业有限资源的作用，加速了企业对外部环境的反应能力，强化了组织的柔性和敏捷性，有效增强了企业的竞争优势，提高了企业的竞争水平。（)

如果一体化增强了企业的竞争优势，那么它就降低了进入和移动壁垒。（)

企业还应将产业关键成功因素与企业自身资源和能力进行对照分析，判断企业是否应进入或退出某产业。（)

人的成功不在于得到机会，而在于用好机会，坚持自己的选择（)

创建学习型组织，给莱钢带来的变化包括（)。

美国营销学家里维特教授曾断言：“未来竞争的关键，不在于工厂能生产什么产品，而在于其产品所提供的附加价值：包装、服务、广告、用户咨询、购买信贷、及时交货和人们以价值来衡量的一切东西。” 这强调企业应该重视: ()

大数据的魅力不在于它大，而在于这么大的数据里可以产生越来越多以前没有的价值（)