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[单选题]

实践性课程开发理论在本质上追求的是()。

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.学术兴趣

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第1题

兴趣的分类有()。

A.直接兴趣、间接兴趣、理论兴趣

B.直觉兴趣、直接兴趣、间接兴趣

C.直接兴趣、间接兴趣、因果兴趣

D.直觉兴趣、操作兴趣、因果兴趣、理论兴趣

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第2题

霍兰德的职业兴趣理论将职业兴趣分为()种类型。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第3题

关于兴趣,以下哪个判断是正确的()?

A.兴趣与人无关

B.兴趣与人的心理无关

C.没兴趣就一定不会再产生兴趣

D.兴趣可能会发生改变

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第4题

与个体的情感和价值观相联系,个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣是()。

A.个体兴趣

B.直接兴趣

C.间接兴趣

D.情境兴趣

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第5题

学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。()
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第6题

()是创业者从事创业实践活动的未来目标较为稳定、持续的向往和追求的心理品质。

A.创业理想

B.创业需要

C.创业动机

D.创业兴趣

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第7题

按照霍兰德的职业兴趣类型理论,实用型兴趣类型的人若从事()类型的工作将非常不匹配。

A.社会型

B.常规型

C.研究型

D.艺术型

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第8题

兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是兴趣效能。()
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第9题

兴趣的倾向性,即兴趣的范围()
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第10题

职业规划时,要客观地估计自己的能力特征,然后对照自己的兴趣和追求,找出()的职业岗位,作为职业定向的参考。

A.薪水高

B.声望高

C.匹配好

D.兴趣强

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