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第1题
皮亚杰认为,人对环境的适应和平衡是通过同化和()这两个过程实现的。
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第2题
同化是指儿童通过改变已有图式(或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程。()
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第3题
皮亚杰认为,随着儿童年龄的增长,其认知发展涉及到图式、同化、顺应三个方面。()
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第4题
根据皮亚杰的发生认识论,个体和外界相互作用的两种心理机制是()
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第5题
皮亚杰认为,()是动作的结构或组织,是个体感知、理解和思考这个世界的方式。
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第6题
按照皮亚杰的理论,主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,这叫()。
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第7题
或然论注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。()
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第8题
皮亚杰认为影响认知发展的因素有()。
A.图式
B.成熟
C.社会环境
D.物理环境
E.平衡化
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第9题
皮亚杰认为,一种图式或活动是模仿还是游戏还是探究,取决于()和()在图式或活动中所占的比例。
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第10题
皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了顺应。()
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