题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小学时期着重培养具体形象思维，中学时期着重培养抽象逻辑思维，这就决定了教育工作要有针对性，在教育教学的内容和方法的选择上，教师不能搞“一刀切”“一锅煮”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。以上主要强调了人的身心发展具有（）
A.顺序性
B.差异性
C.阶段性
D.互补性
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小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在 （）
A、 六、七岁
B、 七、八岁
C、 八、九岁
D、 十或十一岁
