题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪个选项不属于自我沟通中的主要障碍()?

A.缺乏自我认知

B.人生没有目标

C.缺少沟通的知识

D.疏于理性思考

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第1题

‌交互分析理论认为,沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中,根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态,可以将沟通分为三种型态,下列哪种不是?()‎

A.互补沟通

B.交错沟通

C.隐藏沟通

D.多重沟通

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第2题

提升自我沟通技能的提升自我阶段应做到()。

A.修炼自我意识

B.善于积极倾听

C.静心思考自我

D.转换视角开放心灵

E.认识自我艺术

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第3题

下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统()

A.自我调控系统

B.自我认知系统

C.个性心理特征系统

D.个性倾向系统

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第4题

以下哪些措施不属于提升自己领导力的可能选项?()

A.清晰认知自我

B.积极换位思考

C.学会凝聚共识

D.积累政治资本

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第5题

为提高团队沟通效率,管理者可以()。

A.制定团队沟通目标

B.对团队成员进行培训

C.开发团队成员的自我领导、自我管理能力

D.以上均正确

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第6题

下列几种方式的交互作用会产生最好的沟通效果的是()。

A.父母式自我---儿童式自我

B.成人式自我—儿童式自我

C.父母式自我—成人式自我

D.成人式自我---成人式自我

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第7题

常见的组织沟通障碍主要有()。

A.文化障碍

B.组织结构障碍

C.沟通主体的差异

D.缺乏明确的沟通政策

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第8题

管理实践证明,运用()可以有效破解沟通障碍。

A.自我式分析法

B.封闭式分析法

C.交互作用分析法

D.命令式分析法

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第9题

在沟通中,如果双方经验水平和知识水平差距过大,就会产生沟通障碍。此类沟通障碍属于物理沟通障碍。()
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第10题

根据相互作用分析原理,在沟通中,每个人应该确立()。

A.A.父母自我状态

B.B.成人自我状态

C.C.儿童自我状态

D.D.领导自我状态

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