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[单选题]

()指确定事物某方面量的规定性的科学研究,就是将问题与现象用数量来表示,进而去分析、考验、解释,从而获得意义的研究方法和过程。

A.定量研究

B.定性研究

C.教育科学研究

D.质性研究

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第1题

()是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。

A.A.量

B.B.质

C.C.度

D.D.属性

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第2题

我们将认识和确定事物的质,把握和计算事物的量称为()

A.A.质量研究

B.B.质量分析

C.C.定量研究

D.D.定量分析

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第3题

()是一事物区别于其他事物的内在规定性。这种规定性决定一事物是它自身而不是别的事物,把它和其他事物区别开来。

A.A.物

B.B.质

C.C.量

D.D.度

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第4题

统计整理是根据事物内在特点和调查研究任务的要求,按照某种标志将所研究现象的总体划分为若干组成部分的一种统计方法,通过这种分组形式,将不同性质的现象分开,相同性质的现象归纳在一起,从而反映出被研究现象的本质、差异和特此题为判断题(对,错)。
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第5题

主观抽象演绎法就是运用抽象法把经济现象先还原为各种要素,再对之进行量的衡量,并找出运动规律,从而解释经济现象。这种方法始终是一种()方法。

A.主客观并重的

B.客观性很强的

C.客观的

D.主观的

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第6题

关于进度的说法,正确的是()?

A.进度就是工期

B.通常是指工程实施的进展情况

C.将工程的任务、工期、成本和资源消耗等有机地结合起来

D.主要是以可交付成果数量来表示

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第7题

推镜头是指所拍摄的事物本身就是运动着的,摄影机随之“进亦进,趋亦趋”,紧跟被拍摄物体。()
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第8题

范围法是在图上用小点表示现象的分布和数量,它适用于表示分布不均匀的现象。()
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第9题

人们在使用“定性研究”这个概念时,约定俗成中,几乎所有的“非定量的研究”都被看成是或概括为“定性研究”,在我们谈到“定性研究”时,包含了“质的研究?”,“质的研究”与“定性研究”之共同处是()

A.强调对社会现象之意义的理解和解释

B.强调对事物的精确的分析

C.强调对研究结果的准确的描述

D.强调对研究过程的监控

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第10题

间接标价法是指以一定单位的本币作为标准,用外币来表示本币的价格和数量的方法。()
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