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[判断题]

素质教育目标是观念形态的东西，是对主观现实的一种超越，它体现着教育工作者的主观意志。（）

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第1题

货币执行贮藏手段职能时，必须是（)的货币。

A.观念形态

B.纸币表示

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第3题

课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中随时进行调整。（)

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第4题

实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成普及性教育。（)

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第5题

不属于可行性原则所具备的条件是（)。

A.A.现实的主观条件

B.B.评价小组

C.C.现实的客观条件

D.D.时机

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第6题

实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成选择性教育。（)

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第7题

激活学生的个性潜能发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标（）

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第8题

建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度是新课程改革的具体目标。（)

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第9题

列宁指出：“马克思主义的政策是以（)为依据的”。

A.幻想的东西

B.可能的东西

C.现实的东西

D.纯粹的书本理论

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第10题

行政人格是行政人员的本质实现，是其现实社会关系的主观形式，实质上是以下哪一种社会关系对行政人员的塑造过程：()。

A.法律关系

B.权力关系

C.权利关系

D.伦理(道德)关系

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