题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“能听懂普通话，能分辨不同语音语调，能理解并执行别人的指令”是学前儿童语言发展目标横向分类中的（)。
A.认知目标
B.能力目标
C.情感目标
D.表达目标
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A.能力目标
B.认知目标
C.情感目标
D.表达目标
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第4题
下列选项中，5-6岁学前儿童美术欣赏活动的学习品质目标描述不正确的是（)。
A.能积极与别人分享、交流自己喜爱的美术作品和美感体验
B.能运用比较丰富的语言或恰当的表情动作来表达自己的感受与理解，形成初步的审美感受能力和表达能力
C.能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象，并进行简单的评价
D.能主动围绕欣赏对象展开丰富的联想与想象即可，不会评价也可以
第5题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是（)。
A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B.在集体中能注意听老师或其他人讲话
C.别人对自己说话时能注意听并做出回应
D.听不懂或有疑问时能主动提问
第9题
在具有文明语言习惯的目标中，以下适合作为5-6岁目标的是（)。
A.别人对自己讲话时能回应
B.能根据场合调节自己说话声音的大小
C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
D.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰
第10题
学前儿童美术教学活动的目标（)。
A.儿童能熟练地自己选择使用的工具和材料
B.是儿童美术教育的目的和要求的归纳
C.是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求
D.儿童能使用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。
