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[判断题]

“社会即学校”的含义包括三个方面：一是生活有对人的教育作用，二是教育又促进生活的变化，三是教育随着生活的变化而变化。（)

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第1题

陶行知生活教育的核心是（)。

A.教育即生活

B.生活即教育

C.社会即学校

D.学校即社会

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第2题

杜威的教育本质论包括（)。

A.教育即生活

B.教育即生长

C.学校即社会

D.学校即发展

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第3题

下列属于陶行知教育观点的有（)。

A.学校即社会

B.五指教育

C.生活即教育

D.教学做合一

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第4题

“学校即社会”，“生活即教育”。学前儿童的生活中处处蕴藏着、渗透着（)教育的内容。

A.A.科学

B.B.技能

C.C.社会

D.D.自然

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第5题

杜威的教育思想有（）

A.教育即生长

B.教育即生活

C.生活即教育

D.教育即经验的不断改造

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第6题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第7题

杜威的教育理论包括教育即生长教育即生活教育即经验的不断改造。（)

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第8题

杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（)

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第9题

杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。（)

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第10题

1919年后，我国的幼教受杜威的（)的教育观的影响。

A.儿童中心

B.教育即生活

C.教育即社会

D.从做中学

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