研究新生儿和婴儿的注意主要通过观察（)。

A.儿童个性发展

B.儿童智力发展

C.儿童语言发展和感知觉方面

D.儿童动作发展

A.感知觉

B.注意

C.记忆

D.学习

A.听觉

B.空间知觉

C.触觉

D.视觉

A.沟通、社交和刻板行为以及感知觉失调

B.沟通、社交和刻板行为

C.语言、认知和社会交往能力

D.运动能力、感知觉能力、固执的行为

A.婴儿的个体需要

B.婴儿在大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

C.婴儿的社会性发展需要

D.对婴儿针对性教学的需要

A.新生儿

B.1个月以后的婴儿

C.2个月以后的婴儿

D.3个月以后的婴儿

A.视觉偏好法

B.习惯化方法

C.诱发电位法

D.高振幅吮吸法

A.具有保护机体、调节体温、分泌、排泄、感知觉功能

B.具有保护机体、恒温、分泌、排泄、感知觉功能

C.具有保护机体、调节体温、内分泌、排泄、感知觉功能

D.具有保护机体、调节体温、分泌、排污、感知觉功能

E.具有保护机体、调节体温、分泌、排泄、感知听觉功能

A.新生儿的模仿是否理性

B.新生儿的面孔识别能力

C.新生儿是否存在过度模仿

D.新生儿是否具有模仿能力