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[单选题]

劳动关系规划的目标是()。

A.为组织中、长期所需弥补的职位空缺准备人员

B.降低非期望离职率、改进管理关系,减少不满

C.合理填补组织中、长期内可能产生的职位空缺

D.降低老龄化程度,降低人力成本、提高劳动生产率

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第1题

人力资源规划的目标包括()

A.缓和劳动关系

B.预测组织中潜在的人员过剩或人力不足

C.改善组织内部薪酬福利制度

D.建立更合理的激励和约束机制

E.充分利用现有人力资源

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第2题

公共部门()的关键是将公共部门的发展目标与员工个人的发展目标有机结合起来,通过各种方法和手段,在实现公共部门战略目标的同时,帮助员工达成个人发展目标,实现组织和个人的共赢。

A.劳动关系管理

B.人力资源规划

C.培训与开发

D.人员职业生涯规划与管理

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第3题

关于胜任力评价中“担保”的描述错误的是()

A.评价为不胜任的人员,省区经理、大省区经理可申请直接进行担保,没有前提条件

B.担保连带责任:担保人评估同期目标为D等级,担保责任人负连带责任,扣除当月绩效的30%

C.改进计划:申请担保通过人员由上级组织实施绩效面谈,并拟定月度绩效改进计划(详见《月度业绩达成确认及改善培训表》

D.评价实施:后续周期评估同期目标为C等级及以上的纳入持续改进;评估同期目标为D等级则解除劳动关系

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第4题

对经营和管理的关系,以下叙述不正确的是()。

A.经营是劳动社会化的产物,而管理是市场经济的产物

B.管理适用于一切组织,而经营只适用于企业

C.管理旨在提高工作效率,而经营则以提高经济效益为目标

D.经营是管理职能的延伸和发展,二者是不可分割的整体

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第5题

1、一、实验目的 通过本实验/实习的学习,使学生了解掌握酒店劳动关系管理的相关知识,掌握和运用酒店人力资源管理人员常用法律法规,掌握沟通管理技巧,学习危机处理技术和技巧,为酒店人力资源规划和战略奠定基础。 二、实验仪器设备 酒店实验室 三、实验原理 巩固所学理论,提高面试能力。 四、实验内容及注意事项 在酒店实验室内,老师将学生编到一虚拟公司里,将班级公司化。 设计相关劳动关系或危机的状况,然后让学生进行情境模拟训练。 请将实验所得结果填写在实验报告上。 五、实验组织运行 采用开放模式组织教学。 六、实验步骤 以个人为单位,和同学形成分组,尝试进行沟通和劳动关系管理。 七、实验数据整理与结果分析 学生了解法律知识并总结心得。 八、实验总结 实验总结写在实验报告中。 九、实验报告 将实验所得结果与总结写在实验报告上。
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第6题

领导机关的职能是()。A.负责制定行政组织的目标、规划和政策,对辖区内的重大行政问题进行集中领导

领导机关的职能是()。

A.负责制定行政组织的目标、规划和政策,对辖区内的重大行政问题进行集中领导与协调,并督导决策的实施

B.为领导机关和职能机关收集信息,提供咨询、协调沟通各方面的关系,管理日常事务

C.处理各种综合性事务,协助领导处理政务

D.对下行使政府的行政管理职能

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第7题

劳动关系管理的主要目标是()

A.组织的效益或效率

B.员工福利

C.组织效益/效率与员工福利相结合

D.组织无冲突

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第8题

学校德育管理的基本职能是()

A.协调各科德育关系

B.控制纪律

C.规划目标

D.组织德育活动

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第9题

关于护理人力资源管理的描述不包括:()。

A.是一种微观管理

B.劳动和社会保障

C.实现组织目标,提高服务水平

D.利用护理学及相关学科知识

E.进行规划、培训、开发、利用等活动过程

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第10题

下面关于员工关系的说法,正确的是()。

A.员工关系的本质是双方合作、冲突、力量和权力的相互交织

B.员工关系本质中的“力量”是影响员工关系结果的能力,是相互冲突的利益、目标和期望以何种形式表现出来的决定因素

C.员工关系就是劳动关系、劳资关系

D.员工关系是组织中由于雇佣行为而产生的关系,是人力资源管理的一个特定领域

E.员工关系管理贯穿于人力资源管理的方方面面

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第11题

一个国家或组织通过科学的预测,分析自己在环境变化中的人力资源供给和需求状况,制定必要的政策和措施以确保自身在需要的时间和岗位上获得所需要的各种人才(包括数量、质量和结构),以使组织和个体得到长期的利益。这叫()。

A.人员补充计划

B.劳动关系计划

C.人员使用计划

D.人力资源规划

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