题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

班主任发现刘虎在班级中总是独来独往，很是孤单，暗藏有厌学情绪。通过与其沟通交流了解到他性格内向缺少朋友。于是给他提供一些交友的建议，你认为下列方法可行的有①丢掉自卑、树立自信 ②开放自己、主动表达③积极交往、持续行动 ④真诚待人、宽容他人（）

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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答案

A、①②③④

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更多“班主任发现刘虎在班级中总是独来独往，很是孤单，暗藏有厌学情绪…”相关的问题

第1题

某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是（）

A.了解和研究学生

B.教好和管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

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第2题

A.了解利研究学生

B.教好与管好学生

C.做好个别教育工作

D.组织和培养班集体

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第3题

小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲在外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者针对小芳（）的介入。

A.心理困境

B.学习困境

C.人际关系困境

D.偏差行为困境

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第4题

近日，班主任张老师所带班级有几名男同学总爱翻越走廊的栏杆，张老师发现后及时制止这几名男同学的行为并进行安全教育。某天，这几名男同学趁课间休息，又翻越走廊的栏杆玩耍。其中一名男同学刘某，因没抓稳栏杆，失足从二楼摔下一楼。经紧急送医，刘某右手臂和左腿皆骨折，但无性命之忧。对于刘某所受伤害应承担责任的是（）

A.张老师

B.学校

C.刘某

D.刘某同学

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第5题

在班级活动中，班主任要善于发现每个学生的闪光点，并根据学生的个性差异因材施教。（)

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第6题

小芳的成绩一直在班里是名列前茅，升人初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，一年前小芳父母离婚，母亲将小芳交给年迈的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳回家，一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力.

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

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第7题

根据我国《教育法》的有关规定，下列做法中侵犯了学生的受教育权的是（）

A.某学生的一件贵重物品丢失后，教师丁某立即对班上所有的同学进行搜查

B.学生曾某不听教师刘某的话，因此刘某经常在其他任课老师面前丑化曾某

C.由于陈某等学生的成绩较差，班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试

D.教师李某在班级规章制度中做出明确规定：乱丢垃圾者一次罚款5元

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第8题

下列各项中，说法有误的一项是（）

A.《海底两万里》中的尼德兰是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和康赛尔最后不可能回到陆地

B.《骆驼祥子》中，虎妞在刘四爷七十大寿时和刘四爷彻底闹翻，刘四爷果断变卖了车厂，不让虎妞继承他的财产

C.《海底两万里》中，尼摩船长的船在巴布亚新几内亚搁浅了，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入鹦鹉螺号

D.《骆驼祥子》中，祥子卖掉了顺手牵来的三匹骆驼，积攒了一些钱，然后省吃俭用拼命拉车攒钱准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望成了泡影

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第9题

班主任要注意培养并提高自己的，意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的心理

状态，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。()

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第10题

小浩的成绩一直在班里名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的他现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小浩似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，一年前小浩父母离婚，母亲将小浩交给年迈的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小浩的情况后决定，由班主任负责关照小浩在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小浩回家、一起做作业，现在的小浩又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小浩的抗逆力

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

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第11题

班主任要注意培养并提高自己的意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的()，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。

A.心理状态

B.心理方式

C.心理形态

D.心理品质

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