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[单选题]

在《金色的房子》的故事教学中,教师教育幼儿要团结友爱,互帮互助,这体现的教育原则是()

A.科学性原则

B.发展性原则

C.直观性原则

D.思想教育性原则

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第1题

在《金色的房子》故事教学中,老师教育同学们要团结友爱,互帮互助,这体现的教学原则是()

A、科学性原则

B、发展性原则

C、直观性原则

D、思想教育性原则

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第2题

教师在故事教学活动中应坚持“教育主义”,比如在故事学习的结束部分通过“这个故事告诉我们小朋友……”等方式给幼儿灌输一些道理,希望幼儿获得故事所传递的道德意义、人生哲理、生活品格。()
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第3题

综合艺术活动要想在教育环节中达到科学的教学方式,就需要合作,包括()之间的合作。

A.教师与教师

B.教师与幼儿

C.幼儿与幼儿

D.在教师与家长

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第4题

尝试为《金色的房子》设计一中班次故事活动。
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第5题

尝试为《金色的房子》设计一中班次故事活动。
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第6题

关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即()。

A.教师教学的材料

B.幼儿的学习活动

C.教师教学的方法

D.幼儿的学习经验

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第7题

1、尝试为《金色的房子》设计一中班次故事活动。
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第8题

1、尝试为《金色的房子》设计一中班次故事活动。
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第9题

故事《狼来了》教育幼儿不能撒谎,表明幼儿文学教育具有()

A.教师要善于挖掘文学作品中表达的情绪情感

B.挖掘经典儿童文学作品的何种价值,把握每一件作品的主题

C.不断充实时代感、符合幼儿欣赏情趣的文学作品

D.让幼儿感觉故事离他们很遥远

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第10题

教育教学案例既可以是教师教学中发生的故事,也可以是学生学习中发生的故事。()
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