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第1题
下列关于教育的诉述，哪项是错误的（)。
A.教育与人类社会同时产生
B.教育起源于劳动
C.教育是培养人的社会活动
D.教育在人类社会发展到高级阶段才产生
第2题
审美教育就是通过自然美、社会美、艺术美进行审美实践活动，有意识地（)的教育。
A.培养人的美感
B.陶冶人的性情
C.塑造人的心灵
D.促进人全面发展
E.培养人的思维
第3题
从广义上看，（)是指国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
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第4题
教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种培养人的社会活动。（)
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第5题
【单选题】教育的本质特征是（）。
A.社会活动
B.人类社会的活动
C.人类自发的活动
D.培养人的社会活动
第6题
教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“（)、（)、（)”这一教育根本问题。
A.为谁培养人
B.培养什么人
C.用什么培养人
D.怎么培养人
第7题
有关现代教育的诉述，错误的是（)。
A.工业革命促进教育的产生
B.教育与生产劳动相脱离
C.教育逐渐走向大众化
D.形式多样化
第8题
教育的本体功能是（)。
A.促进生产发展
B.培养人
C.传承人类文化
D.推动社会进步
第9题
教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门自然科学。（)
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第10题
艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育，因此，培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由，始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说，在组织学前儿童艺术教育活动时，必须坚持()。
A.兴趣性原则
B.审美性原则
C.创造性原则
D.参与性原则
第11题
教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门（)科学。
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