A.目标能够引导大学生的学习活动不会偏离预定的轨道
B.有明确的目标，能够激发大学生的学习动机，帮助大学生克服困难和障碍，增强学习的自觉性和主动性
C.计划不如变化，目标有风险，所以要确保目标的绝对
D.对于家庭背景不好的同学，不建议制定超出自身条件的目标
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第1题
A.能够坚持“观察-行动-反思-学习”的习惯
B.能够针对机会采取创造性行动
C.能够在不确定环境中识别、评估和创造机会
D.能够利用有限资源启动想法
第2题
A.如果周围学习氛围不浓，更是要积极寻找和创建合作学习的究竟
B.合作不仅是一种学习的方式，更是大学生的学习的目标：在合作的学习中发展合作的能力
C.可以借助于学科竞赛建立自己的团队
D.无论对谁，都应该采用双向交流的形式
第3题
A.大学生人格统一就是能以积极进取的人生观作为人格的核心，把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。
B.大学生积极的意志品质主要表现为能够运用正确的方法解决学习、工作中的问题。在困难和挫折面前能采取较合理的反应方式，主动克服困难。
C.和谐的人际关系是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。
D.智力正常是指智力测验水平正常。
E.大学生的适应主要表现在学习适应和生活适应两方面。
F.大学生应具有与年龄和角色相应的心理行为特征。
第6题
A.A.使各位同学了解大学生安全教育目标与任务、内涵与特点，了解大学生安全教育内容的整体结构
B.B.学习安全教育的方法形式安全教育对大学生健康成长有重要意义
C.C.激发大学生参加学习与安全教育活动的积极性
第8题
A.学术文献在科学研究当中起着非常重要的作用
B.大学生的主要任务是学习，不必接触学术文献
C.在大学生将来的工作学习中，学术文献可以起到很重要的作用
D.大学生可以从阅读开始接触学术文献，有创新性成果，也可以发表论文报告研究成果
第9题
A.1是毕业证，代表学历证明，N是多个证书
B.证书代表能力，证书越多，自己后期工作可供选择的机会就会越多
C.相同学历下，多考证书可以增加自己的综合竞争优势，人无我有，人有我优
D.N也代表了自律能力和学习能力，现在企业的育人成本太高，学习能力越强，更能够快速的达到公司要求
第10题
A.有大学生的家庭，并不需要“学习成长资金”
B.“学习成长资金”应该主要用于孩子学习能力的提升
C.“学习成长资金”主要应花在你自己身上而不是你的孩子身上
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