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在学科(领域)课程中,教育活动只可以以全体形式进行。()

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第1题

在学科(领域)课程中,教育活动可以以全体、小组和个体等不同的形式进行。()
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第2题

在学科(领域)课程中,教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程度相近。()
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第3题

在以儿童生成为主的综合性课程教育活动中,教师往往通过活动区的形式安排教育活动。()
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第4题

学科(领域)的综合只可以是两个学科(领域)的综合。()
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第5题

()就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

A.幼儿园目标(领域)课程

B.幼儿园学科(领域)课程

C.幼儿园教学(领域)课程

D.幼儿园科学(领域)课程

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第6题

相对于学科课程而言,综合实践活动课程是一门经验性课程。()
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第7题

综合实践活动课程是进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径。()
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第8题

幼儿园教育活动设计的综合课程取向是()。

A.主题教育活动

B.学科教学活动

C.综合学科活动

D.综合实践活动

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第9题

十八届三中全会强调深化教育领域综合改革必须形成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱人民活动的有效形式和长效机制。()
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第10题

幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。

A.所计划的教育活动可由教师随意设计

B.所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当

C.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近

D.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合

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