文学的主体性包括（)

A.德育主体的主体性发挥的关键之一是如何处理价值引导和尊重学生之间的关系

B.德育主体的价值体现在对学生道德成长的引导上

C.在师生关系上采取绝对立场

D.德育主体的主体性发挥的核心是学习主体道德学习的主体性发挥

E.保持绝对的价值中立

A.展开导语,使之具体化

B.补充导语,令主体丰满

C.回答读者提出的问题

D.添加“作料”,令读者兴味不减

A.A.党内监督

B.B.党内团结

C.C.党内民主

D.D.党内原则

A.创作主体对客体审美价值的评价以情感体验为心理特征

B.创作主体对客体审美价值的评价以逻辑推理为心理特征

C.创作主体对客体审美价值的把握以感性直观为思维特征

D.创作主体对客体审美价值的把握以逻辑思维为思维特征

E.创作主体对客体审美价值的把握以扬弃客体个别性为思维特征

A.品牌

B.企业

C.营销人员

D.商品

A.全面开展主体教育

B.培养自学能力

C.重点发展学生的自觉能动性

D.重点发展学生的创造性

A.知情权

B.参与权

C.选举权

D.监督权

A.儿童文学鉴赏有利于作家创作自觉性的增强和创作水平的提高

B.儿童文学鉴赏有利于小读者发展健康高尚的审美情趣提高鉴赏水平

C.儿童文学鉴赏是充分发挥儿童文学的认识作用和教育作用的有力保证

D.儿童文学鉴赏是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机

E.儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础

A.缩小主体形象或缩小标题文字，次要形象放大

B.放大主体形象或放大标题文字，次要形象缩小

C.缩小主体形象或缩小标题文字，次要形象缩小

D.放大主体形象或放大标题文字，次要形象放大