A.可设立专门的个别辅导室，由专任教师对特殊儿童进行个别辅导
B.可由带班教师利用自由活动时间，对特殊儿童进行个别辅导
C.可让带班教师在集体活动中对特殊儿童进行个别辅导
D.强调一体化教育意味着个别辅导不合时宜
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第2题
A、能使特殊儿童处于普通班级中
B、能够节约教育资源
C、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会
D、灵活地为特殊儿童提供个别帮助
第4题
A.A.集体教学活动
B.B.分组教学形式
C.C.在集体教学中重点关注的形式
D.D.个别辅导的形式
第6题
A、强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
B、强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则
C、强调特殊儿童发展的全面性原则
D、强调特殊儿童发展的科学性原则
第8题
A、可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童
B、可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童
C、可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童
D、可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童
第10题
A.A.对0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童的教育。
B.B.全纳性一体化融合教育。
C.C.是为不同特殊需要儿童所提供的特别帮助和支持，是促进全体儿童共同发展的教育。
D.D.是回归主流的一体化融合教育。
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