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[填空题]

()是指孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现行为偏差。

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第1题

孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现偏差的行为称为()。

孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现偏差的行为称为()。

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第2题

孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现行为偏差,是()

A.期望行为

B.非期望行为

C.预想行为

D.预设行为

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第3题

孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求,出现偏差的行为称为()。

A.非期望行为

B.过错行为

C.违法行为

D.不道德行为

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第4题

满巢阶段是指从第一个孩子出生到所有的孩子长大成人离开父母之前。()
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第5题

教育观念是家庭教育的本质属性在父母头脑中的反映,通常是指父母在教育培养子女过程中,在孩子发展、教育等方面所特有的观点。()
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第6题

美国人在进行自我描述的时候对自己的特质较为看重,而中国人在描述自我的时候则更多地谈到情境,这是指()在不同文化影响下所表现出来的差异。

A.社会关系

B.孩子养育

C.人际沟通

D.自我概念

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第7题

()是指父母有意识地创造家庭教育环境,使孩子生活其中,天长日久,耳濡目染,使其认知、行为、情感、性格等不断朝父母所期待的方向发展,而最终可能成为父母所期待的人。

A.社会环境

B.家庭环

C.家庭教育

D.环境熏陶

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第8题

分离焦虑:是指孩子离开父母或其他亲密的照顾者时所出现的不良情绪或不适应行为,每个孩子都会有,只是轻重程度不同。通常表现为____________________。
A、注意力不集中及不易保持为主要特点,并伴有情绪改变及学习障碍。

B、闷闷不乐、沮丧、紧张不安、害怕,或者哭叫、紧抱父母不放,甚至耍赖、撒泼等等。

C、小儿用手抚弄自己的性器官或将两腿交叉上下移擦,或骑坐在某些物体上活动身体,摩擦阴部,引起面红、眼神凝视、表情紧张等不自然的现象,有时伴有出汗、气喘

D、一种先天性的脑功能受损伤而引起的身心发展障碍

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第9题

()是指儿童在与人交往和参与活动时所表现出来的行为技能。

A.道德品质

B.自我意识

C.社会情感

D.社会行为技能

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第10题

()是指父母有意识地创设家庭环境,使孩子生活其中,天长日久、耳目染,使其认知、行为、情感、性格等不断朝父母所期望的方向发展。

A、坚持数育的一致性

B、环境

C、以身作则

D、与孩子交友

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第11题

生物节律是指以24小时为单位所表现出来的()。A.情绪变化规律B.体力变化规律C.机体活动的一贯的、规

生物节律是指以24小时为单位所表现出来的()。

A.情绪变化规律

B.体力变化规律

C.机体活动的一贯的、规律性的变化模式

D.机体内脏器官生理活动变化的过程

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