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[单选题]
颜之推曰，“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也，与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也”。从德育方法看强调的是（）
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
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答案
B、情感陶冶法
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A.颜之推
B.陶行知
C.朱熹
D.王守仁
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第2题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……”是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
第3题
我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之…是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。"从德育方法角度来讲,这里强调的是（）
A.说服教育法
B.陶治教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
第4题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是____
A.说服教育法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
第5题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是（）
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
第6题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……”是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
第7题
我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之;何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而白芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种()。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
第8题
我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜
称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。
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A．说服教育
B．情感陶冶
C．榜样示范
D．实际锻炼
