题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童游戏的个体发生遵循的基本过程表述正确的是()。

A.儿童需要-游戏动机-游戏行为

B.游戏动机-儿童需要-游戏行为

C.游戏行为-游戏动机-儿童需要

D.儿童需要-游戏行为-游戏动机

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第1题

游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的()特征

A.源于内在动机

B.过程导向

C.非真实性

D.自由选择

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第2题

儿童以模仿和现象,通过扮演角色创造性反映周围生活的游戏是()。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

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第3题

支持儿童的游戏,应该做到()。
支持儿童的游戏,应该做到()。

A、观察儿童的游戏

B、理解儿童的游戏

C、融入并支持儿童的游戏

D、及时对儿童的游戏给予评价

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第4题

美国心理学家比勒按儿童在游戏中身心体验形式不同,把游戏分为()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.接受游戏

D.制作游戏

E.创造游戏

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第5题

以下对早期游戏观评价错误的是()。

A.复演说并未解释儿童为什么喜欢玩太空船等现代科技玩具

B.剩余精力说并未能解释儿童即使玩得精疲力竭,也还要游戏

C.从本能、欲望、生物性的角度来解释和分析游戏,具有一定的思辨性和科学研究的基础

D.早期游戏观只能对一小部分游戏行为作出解释,不能解释儿童游戏的全部行为

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第6题

()是儿童的教科书,是儿童游戏的工具。

A.玩具

B.游戏材料

C.游戏环境

D.区角

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第7题

教师在儿童游戏过程的角色和地位论述正确的是()。

A.游戏环境的创设者

B.游戏过程的观察者

C.游戏材料的提供者

D.游戏结果的评价者

E.游戏大局的掌握者

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第8题

儿童游戏,按照儿童情绪体验进行分类,可以分为()。

A.机能性游戏

B.想象性游戏

C.接受性游戏

D.制作性游戏

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第9题

亲子游戏是家庭内成人,主要是父母与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的重要形式,也是亲子交往的重要方式。()
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第10题

关于“在游戏中学习阅读”,下列说法不正确的是()。

A.图画书的情境内容可以延展为儿童游戏的场景

B.儿童在游戏中并不能更好地理解阅读内容

C.帮助幼儿连接个人的经验与阅读内容之间的联系

D.通过游戏促进阅读和读写的动机与愿望,并不断获得阅读的快乐

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第11题

为语言障碍儿童设计的游戏,最常见的是沟通游戏、发声、猜声、听觉与视觉游戏、电话玩具、录音机游戏、捉迷藏游戏等,这主要的目的是()。

A.让儿童开心

B.让儿童健康成长

C.引导儿童说话

D.引导儿童认真地听

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