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[多选题]

下列指导教学设计的基本要求或原则性意见,源自建构主义认识论和学习观的是:

A.让教学活动与实际问题挂钩

B. 提供真实的学习任务和学习环境

C. 鼓励学习者检验和积累各种不同的观点

D. 鼓励学习者相互交流、取长补短

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第1题

教学设计是人们根据一定的教学目标、通过教学评选而制定的指导教学工作的基本要求。()
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第2题

布鲁纳的“螺旋序列”的思想是一种()

A.A.指导教学方法设计的理论

B.B.指导教学策略设计的理论

C.C.指导教学设计全过程的理论

D.D.指导教学顺序设计的理论

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第3题

根据教育、教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求,称()

A.A.教学原则

B.B.教学模式

C.C.教学组织形式

D.D.教学任务

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第4题

()是指在教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理,它是根据教学的目的和教学过程的客观规律制定的。

A.教学目标

B.教学原则

C.教学重点

D.教学规律

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第5题

在我国,具体规定某一学科的教学目的、任务、内容范围、体系、教学进度和教学法上基本要求的指导性文件是()。

A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学指导用书

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第6题

下列不属于教学设计系统模型的是()。

A.设计教学目标

B.设计教学媒体

C.设计教学策略

D.设计教学模式

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第7题

教师以教育教学理论为指导,在备课的基础上,面对同行或领导,用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计,这样的行为被称为()

A.A.评课

B.B.说课

C.C.片段教学

D.D.观摩课

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第8题

下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择()。

A.①②③④

B.①③②④

C.④①③②

D.①④③②

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第9题

以下哪个单位,应对防范生产安全事故提出指导意见()。

A.建设

B.勘察

C.设计

D.监理

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第10题

下列有关教学设计说法正确的是()

A.A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念,它们的研究范围不同

B.B.教学设计包括分析教学需求,设计学习目标和设计学习策略三大部分

C.C.教学设计的研究对象是教学系统

D.D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式

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