对于脑瘫儿童，肋木可用于什么训练（)。

A.坐位平衡、双膝跪位平衡、爬行位平衡、立位平衡

B.坐位平衡、爬行位平衡、双膝跪位平衡、立位平衡

C.爬行位平衡、双膝跪位平衡、坐位平衡、立位平衡

D.坐位平衡、爬行位平衡、立位平衡、双膝跪位平衡

E.爬行位平衡、坐位平衡、双膝跪位平衡、立位平衡

A.膝手位平衡训练

B.三点支撑

C.两点支撑

D.跪位平衡

E.以上都是

A.肢体和躯干的螺旋式、对角运动

B.动作分析，找出丧失的主要成分并练习缺失成分

C.控制关键点，反射性抑制，刺激固有感受器和体表感受器

D.仰卧位训练、前臂支撑下俯卧位训练、肘膝跪位训练、双膝跪位训练

A.长坐位

B.端坐位

C.跪位

D.手膝位

E.站立位

A.穿脱裤子练习

B.站立训练

C.坐位平衡训练

D.手功能训练

E.蹲起训练

A.床上训练、起座训练、手的精细动作训练

B.床上训练、站立训练、使用轮椅训练

C.床上训练、步行训练、站立训练

D.床上训练、大脑训练、手的精细动作训练

A.气管食道推移训练

B.俯卧位训练

C.脊柱过伸位训练

D.项背肌训练

A.独立穿脱假肢训练

B.站位平衡训练包括左右、前后平衡及用假肢单脚站立

C.初次穿上假肢后立即进行交替迈步训练

D.指导截肢者做摔倒、站立、上下坡、上下楼梯等动作训练

E.根据截肢者本身条件、潜力，合理设定训练目标

A.ADL训练

B.双上肢的肌力训练

C.保持ROM训练

D.助行器的使用训练

E.站立平衡训练

A.患者卧位时应保持肢体于功能位

B.四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位

C.定时给四肢关节进行被动活动

D.可不做排痰训练

E.患者可利用电动起立床进行站立训练