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[单选题]

哲学是课程与教学论的重要基础,在诸多种教育哲学中,最古老而保守的教育哲学是()

A.要素定义

B.进步主义

C.永恒主义

D.改造主义

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第1题

教育管理学是()的分支学科。

A.教育学

B.课程学

C.教学论

D.哲学

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第2题

强调课程与教学的目的在于促进学生理智的发展,这一课程与教学流派是()。

A.要素主义流派

B.永恒主义流派

C.结构主义流派

D.人本主义流派

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第3题

永恒主义也称对西方教育在新旧交替过程中所产生的混乱和动荡采取了___的态度。

A.进步主义

B.超前主义

C.现代主义

D.复古主义

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第4题

根舍因首创:()

A.发现法

B.范例教学理论

C.要素主义的课程论

D.结构主义的课程论

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第5题

西方传统哲学秉持着()的理论信念。

A.理性主义

B.非理性主义

C.唯意志主义

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第6题

要把坚定“四个自信”作为建设社会 主义意识形态的关键,坚持马克思主义在 我国哲学社会科学领域的指导地位,建设 具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。()
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第7题

小说《家》中,抱着“不抵抗主义”作揖哲学的是()。

A.鸣凤

B.觉民

C.觉慧

D.觉新

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第8题

“尚静”是老庄哲学的一个重要组成。老庄主张“贵柔,尚静”,柔能克刚,静以制动,其实是充满了朴素的辩证主义思想的。()
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第9题

陈冬生教授指出,从哲学角度看,“美国梦”的精神原则是()、竞争主义和征服主义,集中起来就是,人人都能够通过自己的努力而获得个人成功,即发财。

A.自由主义

B.个人主义

C.平民主义

D.实用主义

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第10题

王守仁教育思想的哲学基础是()

A.性即理

B.心即理

C.即物穷理

D.天理

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