题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对我国师德教育的内容认识正确的是()。

A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

学习评价法，很多幼儿教师对师德评价认识模糊，缺少对师德评价知识的整体把握，是导致幼儿教师不懂师德评价、不会师德评价的根源所在。（)

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第2题

《中学教师专业标准（试行）》中，“专业理念与师德”维度包括（）

A.教育教学的态度与行为

B.对学生的态度与行为

C.职业理解与认识

D.个人修养与行为

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第3题

建立健全中小学师德建设长效机制，国家教育行政部门给出的意见不包括（)。

A教师资格注册

B强化师德监督

C创新师德教育

D加强师德宣传

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第4题

教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、（)。

A.教学认知

B.教学情谊

C.团队修养与行为

D.个人修养与行为

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第5题

下列对高中数学教育的认识不正确的是（)。

A.A.在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。

B.B.数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。

C.C.数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面的不可替代的作用。

D.D.是每个公民必须掌握的义务教育内容，对于每个公民走向社会的必备基础。

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第6题

教育实践是正确师德观念的来源。（）

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第7题

目前,我国高校对大学生公民素质的教育观念比较淡薄,没有形成独立的公民教育课程体系。（)

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第8题

教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。（)

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第9题

我国现阶段,学校公民教育缺位的原因是（)。

A.近几年才在中学生中开展正规的公民教育

B.现在的在校大学生以前没有接受过系统的公民教育

C.进入大学以后的公民教育比较零碎,缺乏针对性和有效性

D.大学重专业技能教育,忽视公民知识、意识、能力教育

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第10题

对公民大会的辩论的认识正确的是（)

A.A.延长了决策时间，行政效率降低

B.B.内容繁琐，难以定论

C.C.避免了决策失误

D.D.保证了决策的权威性

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