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[单选题]

心理健康教育课程的主要目的在于使学生获得“心理体验”,学生体验的充分性、丰富性直接影响心理健康教育课堂教学的实际效果。那么这种体验属于()。

A.认知体验

B.行为体验

C.情感体验

D.学习体验

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第1题

心理健康教育课程课前准备的主要目的是()

A.确定教学方法

B.更好地组织教学内容

C.理清活动结构

D.了解学生和建立关系

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第2题

心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建;心理治疗主要重在预防,防治性的功能较突出
;而心理健康教育则在于学

生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。()

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第3题

设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力,为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置
是()教育在课程领域的体现。通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。

判断对错

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第4题

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。()

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第5题

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。()

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第6题

下述哪一项描述不符合存在主义教育的特点()

A.教育的目的在于使学生实现自我生成

B.师生之间应该建立信任的关系

C.施行个别教育的方法,支持学生自由选择道德标准

D.课程的全部重点必须由人格世界转向事物世界

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第7题

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的
课程。()

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第8题

心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健康的人格、增进其心理健康水平为目的的专门教育活动。
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第9题

心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程,是一门促进个人成长的课程,是一门学生本位的课程()
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第10题

关于素质教育与应试教育的根本区别,说法不正确的是()

A.素质教育是使每个学生开发潜能,获得全面发展的教育

B.应试教育是重在提高的淘汰式的英才教育

C.素质教育目的在于促进学生全面发展

D.素质教育是面向全体,重在提高

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