更多“上岗人员需要负责学生能力的评估、教学计划的设计以及家长的心理…”相关的问题
第1题
学校应当与家长、社会相互配合,可以不根据学生身心发展的特点,对学生进行心理健康教育和心理咨询辅导。()
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第2题
学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和个案法。()
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第3题
根据社区矫正人员的心理状态,行为特点等具体情况,应当采取有针对性的措施进行个别教育和心理辅导,矫正其违法犯罪心理,提高其适应社会能力。()
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第4题
负责电路及电器安装、检查、维修的人员应持证上岗。()
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第5题
心理辅导制定辅导目标时须由谁来制定目标()。
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第6题
对新入厂人员(包括正式工、合同工、临时工、代训工,实习和参加劳动的学生以及聘用的其他人员等)应进行不少于三天的三级安全教育培训,经考试合格,持证上岗工作。()
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第7题
引导学生确立有价值的生活目标,充分利用自己的潜能和机遇,发挥主动性和创造性,过积极而有效率的生活。以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导。()
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第9题
《意见》指出,企业需要经过严格考核、持证上岗的人员,是指安全管理人员和特种作业人员。()
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第10题
在学校心理辅导的实践中,运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是()A.行
A.A.行为塑造法
B.B.团体心理辅导
C.C.系统脱敏法
D.D.理性情绪疗法
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