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[单选题]

()作为“近代实验科学的鼻祖”并在1623年发表《论科学的价值和发展》,首次把“科学作为一科独立的科学提了出来,与其他学科并列”

A.培根

B.赫尔巴特

C.康德

D.卢梭

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第1题

首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科划分出来的学者是()。

A.柏拉图

B.培根

C.斯宾塞

D.康德

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第2题

1635年英国哲学家赫尔巴特首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。()
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第3题

科学技术成为资源需要的条件包括科学技术形成一个相对独立的部门;科学技术成果具有了独立的形态和()。

A.科学技术被社会公众所掌握

B.科学技术成果可以社会共享

C.科学技术成果能够作为商品

D.科学技术成果取得独占产权

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第4题

作为一种以科学为主题的文学门类,科学文艺读物区别于其他文学作品的主要特征是它含有科学内容。()
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第5题

在互构论模型看来,下列关于科学、技术与社会关系的表述中,错误的是:()。

A.科学、技术与社会三者独立,毫不相关

B.技术与社会关系紧密,但它们与科学都无关联

C.科学与技术关联紧密,但它们与社会都无关联

D.科学、技术与社会三者相互影响

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第6题

作为科学的数学是指数学的科学形态,作为教育的数学就是数学的教育形态,数学的科学形态和数学的教育形态,这二者应一致。()
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第7题

第一次的科学革命,是以牛顿的科学为代表的一种近代科学,对于亚里士多德科学的一种颠覆,建立了一种新的科学模式。()
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第8题

()为政策科学作为一门相对独立的学科领域奠定了基础。

A.A.《政策科学百科全书》

B.B.《政治科学中的政策分析》

C.C.《政治、经济与社会:美国的政策成果》

D.D.《政治科学与公共政策》

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第9题

生物学课程是一门科学课程,和其他科学课程一样,有培养学生科学素养的价值, 因此,可以由其他科学课程代替。()
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