题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

最早倡导教育实验并提出“实验教育法”的是（)。

A.梅伊曼

B.赖依

C.根舍因

D.赞可夫

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ABCD

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第1题

儿童实验课程理论的代表人物是（)。

A.杜威

B.布鲁纳

C.瓦根舎因

D.赞可夫

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第2题

暗示教学法的提出者是（）A.瓦·根舍因B.赞科夫C.洛扎诺夫D.罗杰斯

A.A.瓦·根舍因

B.B.赞科夫

C.C.洛扎诺夫

D.D.罗杰斯

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第3题

前苏联教育家赞可夫进行的教学改革实验是（)。

A.学科结构

B.教学与发展

C.范例教学

D.综合学习

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第4题

美国教育心理学家（)主张：无论我们选教何种学科务必使学生理解该学科的基本结构同时，他还认为：任何学科的基本原理都可以用某种形式，教给任何年龄的任何儿童。

A.梅伊曼

B.康德

C.赞科夫

D.布鲁纳

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第5题

在教学方法上倡导“发现法”的是（)

A.杜威

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.根舍因

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第6题

20年代哈佛大学教授梅耶在著名的“（) ”中提出的“人群关系理论”“行为科学”，便是人性文化逐渐抬头的有力体现。

A.议题实验

B.霍桑实验

C.激励实验

D.选择实验

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第7题

开展教学过程最优化与教学质量提高实验研究的教育家是（）。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.奥苏贝尔

D.巴班斯基

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第8题

前苏联教育家赞可夫经过近二十年的研究，发表的专著是（)。

A.《教学与发展》

B.《教育过程》

C.《教育学》

D.《教育论》

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第9题

20世纪60年代，提出终身教育思想的教育家是（)。

A.保罗·朗格朗

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.埃德加·富尔

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第10题

提出“功用分析”课程目标的是:（)

A.查斯特

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.根舍因

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