哪位教育家的道德教育哲学为认知发展理论提供了理论来源（）

A.弗洛姆

B.皮亚杰

C.沃尔特斯

D.班杜杰

A.加德纳的多元智能理论

B.斯金纳操作性条件反射

C.皮亚杰认知理论

D.班杜拉社会学习理论

A.华生

B.班杜拉

C.布朗芬布伦纳

D.皮亚杰

A.弗洛伊德和埃里克森

B.皮亚杰和维果斯基

C.高尔顿和格塞尔

D.华生和班杜拉

A.心理动力学理论

B.儿童认知发展理论

C.杜威、约翰森、艾萨克斯和米切尔等教育理论

D.建构主义理论

A.加德纳的多元智力理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.华生的行为主义理论

D.杜威的进步主义理论

A.班杜拉

B.马斯洛

C.弗洛伊德

D.艾宾浩斯

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.斯金纳

A.弗洛伊德及其追随者的心理动力学理论

B.皮亚杰、温纳等人的儿童认知发展心理学理论

C.杜威、约翰森等一些教育理论家和实践工作者

D.斯坦豪斯的过程模式

A.班杜拉

B.诺伊

C.斯金纳

D.皮亚杰