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[单选题]

在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提出的,制定学院制培训课程的首要步骤是?()

A.确定临床考核目标

B.确定评估形式和流程

C.核定课程展现形式

D.确定学员需求

E.细化课程内容

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第1题

在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中提到的学院制培训模式中,评估形式主要是以下哪种形式?()

A.OSCE

B.MCQ

C.360°评估

D.电子档案

E.DOPS

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第2题

在《学院制培训模式在急诊医学住培教学中探索与实践》的课程中,临床教学的终点是什么?()

A.良好的临床救治效果

B.良好的教师评价

C.良好的课程评价

D.良好的学员评价

E.良好的学员考核

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第3题

关于中山一院“学院制人才培养模式”的介绍不准确的是()

A.目前建立了11个学院,形成中山医特色的卓越住培体系

B.特点一是建立学科交叉融合型教学团队

C.特点二是OBE理念贯穿的课程和评估设计

D.特点三是医学教育三阶段有机衔接

E.CBS三个年级课程全面向本科实习生开放

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第4题

在职业技能开发方面,美国的职业教育模式是()。

A.“一元”制

B.“二元”制

C.社区学院

D.学徒学院

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第5题

以下哪项是学院制课程的特点?()

A.系统化、整合课程

B.碎片化

C.随机化

D.任务突击式

E.结构化、模块化

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第6题

关于课程设置,下列哪项是错误的?()

A.专业基地根据自身专业培养要求自行设置本专业住院医师课程

B.课程设置包括确定课程内容、培训形式和教学层次

C.课程内容围绕核心胜任力确定

D.同一课程内容可采用多种培训形式来完成以达到更好的培训效果

E.在同一培训形式中可根据不同年级住院医师的培训目标设定不同教学层次

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第7题

福禄培尔学院是俄罗斯最早的学前教育师资培训机构。()
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第8题

培训课程设计的要素有()

A.培训课程目标

B.培训课程模式

C.培训课程策略

D.培训课程内容

E.培训课程评价

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第9题

学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。()
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第10题

以下关于培训专项预算描述不正确的是()。

A.培训专项预算与每年的全面预算独立开展

B.正中学院及各公司人力资源部门依据培训专项预算制定年度培训计划

C.集团正中学院及各公司人力资源部门结合每年全面预算时间,组织开展次年的培训需求调研与分析工作

D.集团总部各中心(部门)及各下属公司审批通过的《培训专项预算》须提报集团正中学院报备

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