目前我国本科护理教育的主要形式之一是，学生高中毕业后通过国家统一的入学考试，进人护理院校学习，学习期限为（）

A.各职业学院

B.各函授大学

C.各综合大学

D.各医科院校

A.培养高级护理专业人才

B.学习期限均为4—5年

C.可通过自学考试获得学士学位

D.培养应用型及学科型护理人才

A.感知阶段，学生必须直接接触所要学习的对象才能完成

B.通过学生自己的思维活动才能完成理解阶段的学习

C.巩固阶段，完全靠学生自己去完成

D.教师可以帮助学生巩固已学知识

E.只要学生理解和掌握知识就完成了护理教学过程

A.学校练习室内的练习是护理技能教学过程中不可缺少的一种重要的教学形式

B.学生只需学习动作技能，不必学习操作规程

C.反馈是学习操作技能的关键，没有反馈就没有进步

D.通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移

E.采用何种练习方法，应当根据学习任务的性质和内容来定

A.三甲医院

B.护理学生

C.护理部

D.护理院校

A.本科护理教育项目

B.证书护理教育项目

C.硕士护理教育项目

D.博士护理教育项目

A.注重人文教育

B.终身学习的理念

C.教育应适应社会发展的需要

D.护理服务的对象是医院病人

A.解决临床护理工作中的问题，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力，保持护理工作的连续性

B.通过护理查房建立临床护士教育训练的长效机制，让护士学习、运用临床专科知识和技术

C.完善临床护士分层级管理机制，规范传帮带的管理过程

D.以上都是

A.小组教学法

B.课堂讲授法

C.经验学习法

D.开放式学习

A.师生准永久性地分离

B.学生自主学习

C.师生不必联系