关于AIMCL2课程设置正确的是()
A.共9个单元,10节/单元,5节课/LC
B.2个LC/单元,第5和10课为UA测评课
C.每一节25分钟1对1直播课的课后,都加入了8-10分钟超级课堂
D.25分钟1对1直播课的课后加入了10-13分钟超级课堂
A.共9个单元,10节/单元,5节课/LC
B.2个LC/单元,第5和10课为UA测评课
C.每一节25分钟1对1直播课的课后,都加入了8-10分钟超级课堂
D.25分钟1对1直播课的课后加入了10-13分钟超级课堂
第2题
A.整体设置九年一贯的义务教育课程
B.小学阶段以综合课程为主
C.初中阶段设置综合与分科相结合的课程
D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
第3题
A.③⑤
B.①④
C.①③
D.②⑤
第4题
A.新课改的出发点是和谐教学
B.新课改的核心目标是改善学生的学习方式
C.新课改整体设置九年一贯的义务教育课程,在中学阶段以综合课程为主
D.新课改倡导立足过程,促进发展的课程评价
第5题
A.以使用文化分析为基础来设置课程
B.文化作为决定课程的基本因素
C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓
D.在课程设置中,不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响
第6题
A.课程计划的中心和首要问题是教学科目的设置
B.课程计划是国家管理评价课程的基础
C.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据
D.讲义、参考书、活动指导书、视听材料等均属于教材
E.课程标准是指导学校教学工作的文件
第7题
A.出现于20世纪80年代
B.城市学校比农村学校发展快
C.心理健康教育与德育教育一样要求学生承担社会责任
D.心理健康教育课程设置是其形式之一
第8题
A.在课程功能方面,要让学生养成积极的学习态度,在学习基础知识和基本技能的同时,形成积极的价值观
B.在课程结构方面,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,设置综合课程,体现课程结构的均衡性、全面性和选择性
C.在课程评价方面,强调发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
D.在课程实施方面,倡导学生主动参与的探究性学习
第9题
下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是()。
A.以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
第10题
A.大部分基础学科要求在前两年修完,同时部分护理课程也要修完
B.基础学科与护理专业课程同时开课,以一定比重同时修完
C.强调学科奠定基础的作用
D.不强调基础学科奠定基础的作用
E.强调护理应与其他学科统一为整体
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