题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取拔苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（）

A.顺序性

B.个体性

C.差异性

D.统一性

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。

A.独特性

B.差异性

C.顺序性

D.不均衡性

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第2题

“陵节而施”违背了人的身心发展的（)。

A.顺序性

B.互补性

C.个体差异性

D.不均衡性

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第3题

儿童的身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律反映。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第4题

心理状态的特点包括动态性、直接现实性和（)。

A.个体性

B.差异性

C.整体性

D.综合性

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第5题

个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的（）

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.成熟性

E.互补性

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第6题

在特殊教育的具体教学实践的原则中，（)是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发，采用不同方法，设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第7题

心理学家提出了“发展关键期”的概念，这是针对个体身心发展的（)。

A.个别差异性

B.不均衡性

C.阶段性

D.顺序性

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第8题

发展关键期提出的依据是人的身心发展的（)。

A.A.个体差异性

B.B.顺序性

C.C.不平衡性

D.D.互补性

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第9题

学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴，这主要是由（）所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术本身的结构与特点

C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点

D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点

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第10题

应根据儿童身心发展特点安排睡眠,年龄越小,睡眠时间要越短。（)

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