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[单选题]

下列家庭礼仪教育做法不正确的一项是()。

A.不能与客人坐在一起吃饭

B.不要打探别人隐私

C.待客要热情接待

D.做客时注意仪表整洁

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第1题

下列礼仪种类划分不是按场合划分的是()。

A.学校礼仪

B.家庭礼仪

C.办公室礼仪

D.公务员礼仪

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第2题

下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是()

A.教育政策比教育方针范围要广

B.教育政策包含教育方针

C.教育方针是特殊的教育政策

D.教育方针包含教育政策

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第3题

婴幼儿不正确姿势的形成是()的结果

A.忽视培养

B.长期积累

C.不正确教育

D.家庭影响

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第4题

下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是()

A.教育法律是教育政策的具体化

B.教育法律的制定应以教育政策为依据

C.教育法律是法律化了的教育政策

D.教育法律比教育政策范围更大

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第5题

下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是()

A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性

B.有利于促进教育政策实施的进程

C.有利于检验教育政策实施效果

D.有利于改变教育政策目标

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第6题

请选出不属于礼仪概念三个角度的一项()

A.礼仪是交往艺术

B.礼仪是沟通技巧

C.礼仪是行为规范

D.礼仪是举止行为

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第7题

下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是()

A.幼儿园的专门教育

B.环境教育

C.家庭与幼儿园合作

D.家庭的专门教育

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第8题

请问下列各项中不属于社会民俗旅游资源的是()。

A.家庭民俗

B.礼仪民俗

C.消费民俗

D.节日民俗

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第9题

中华民族的家庭餐桌礼仪文化包括()。

A.客人和长辈要上座

B.小孩子可以先吃

C.夹菜不能翻

D.敬酒时晚辈杯子低于长辈杯口

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第10题

关于家庭系统理论的假设,不正确的一项是()。

A.家庭关系是人们心理健康与个人是否病态的主要影响因素。

B.家庭互动模式可以代代相传。

C.家庭的弹性于否,是家庭功能达成的关键;即家庭越有弹性,越能协助家庭有良好功能。

D.家庭互动的分析,需要从家庭的夫妻关系探讨。

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