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[单选题]

“平行教育法”体现了什么原则()

A.严格要求学生与尊重学生相结合原则

B.理论联系实际原则

C.集体教育与个别教育相结合原则

D.统一协调原则

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第1题

“平行教育原则”体现的德育原则是____

A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则

B.集体教育和个别教育相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.正面引导与纪律约束相结合原则

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第2题

德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()

A.疏导原则

B.导向性原则

C.因材施教原则

D.尊重学生与严格要求相结合原则

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第3题

要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。这体现了()

A.严格要求与尊重信任相结合的原则

B.集体教育与个别教育相结合的原则

C.正面引导与纪律约束相结合的原则

D.平行教育的原则

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第4题

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能的尊重一个人”体现了德育中尊重学生与严格要求学生相结合的原则()
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第5题

马卡连科提出“平行影响”的教育思想,强调班级的平行管理,这一做法体现了()的德育原则

A.集体教育与个别教育相结合

B.尊重信任与严格要求相结合

C.正面教育与纪律约束相结合

D.依靠积极因素克服消极因素

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第6题

孔子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。”这句话体现了哪条德育原则?()

A.疏导原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C.教育的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

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第7题

苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学
生与严格要求学生相结合原则。()

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第8题

要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人,体现了德育的()

A.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

B.复杂性原则

C.向导性原则

D.在集体中教育原则

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第9题

苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

A.错误

B.正确

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第10题

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。

A.疏导

B.导向性

C.因材施教

D.尊重学生与严格要求相结合

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