因为传统教学媒体受技术程度的限制，无法为课堂营造出形象生动的情境教学的趋势，所以一定会被现代教学媒体取代。（)

A.传统教学媒体

B.听觉媒体

C.现代教学媒体

D.直观教具

A.现代地理教学媒体具有较强的交互性

B.现代地理教学媒体具有稳定性和不变性

C.现代地理教学媒体具有不可替代性

D.现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制

A.普通媒体

B.常规媒体

C.现代媒体

D.专业媒体

A.教学媒体和技术的应用能力

B.课堂协调能力

C.教学交流与沟通能力

D.指导学生能力

A.A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学

B.B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某-媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体

C.C.在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性

D.D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

A.A.教学技术将技术应用到教学过程中

B.B.教学技术的研究对象反影响教学的媒体

C.C.教学技术的目的在于追求教育的最优化

D.D.教学技术不包括对传统教学手段的研究

A.多图像系统

B.多媒体学习包

C.挂图

D.模型

A.听觉媒体

B.综合媒体

C.视觉媒体

D.视听觉媒体

E.课堂展示媒体

A.正确认识教学媒体在教学中的作用和地位，同时要对媒体传播的负面信息有一定的分辨和理解能力。

B.能够辨别媒体信息的真伪性，选择正确的且有利于教学的信息。

C.能够根据实际的教学需求，选择和使用合适的教学媒体。

D.能正确操作各种教学媒体，但不包括解决在使用教学媒体时出现的一些问题。