根据埃里克森对人格发展八个阶段的划分，基础教育阶段学生的人格发展主要经历三个阶段：发展主动性的阶段、变得勤奋的阶段、建立个人同一性的阶段。（)

A.A. 自主性

B.B.主动性

C.C.自我同一性

D.D.勤奋感

A.青春期有八个阶段

B.性心理发展的四个阶段

C.从出生到死亡的八个阶段

D.以生理变化为标志的四个时代

A.六

B.七

C.八

D.九

A.人格发展的八个阶段

B.社会和环境的影响

C.个人和情境的作用

D.无意识力量的重要性

A.信任与不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤勉对自卑

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.皮亚杰

D.马斯洛

A.“堆”时代

B.“搜”时代

C.“得”时代

D.智能时代

A.后福利国家阶段

B.中福利国家阶段

C.前福利国家阶段

D.福利国家阶段