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[单选题]

肢体障碍老年人进行日常生活能力和社会适应能力训练的目的不包括()。

A.提高生活自理能力

B.进行力所能及的家务活动

C.预防疾病的发生

D.提升生活质量

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第1题

肢体残疾人的社区康复服务不包括()

A.为偏瘫、截瘫、脑瘫、小儿麻痹后遗症、骨关节疾病等肢体功能障碍者,制定训练计划

B.开展辅助器具咨询、租赁、维修、供应等服务

C.指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练,做好训练纪录,进行效果评估

D.提出居家和社区无障碍环境改造建议

E.对重度急性期和复发的病人及时转诊

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第2题

智力障碍儿童的教育与训练主要包括()领域

A.动作能力训练

B.语言交往能力训练

C.认知能力训练

D.生活自理能力训练

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第3题

康复治疗的目的()

A.改善患者功能、能力

B.减轻残疾的影响

C.提高生活自理能力

D.回归家庭和社会

E.以上都是

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第4题

幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括()。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力

D.具备基本的情绪调节能力

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第5题

吞咽障碍的老年人进行发音训练时-般在晨间护理后及午睡起床后进行。()
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第6题

康复护理是对老年人进行训练和再训练,所以训练应()。

A.随意而练

B.持之以恒

C.加大运动量

D.提高运动强度

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第7题

目前认为HBOT应用于TBI可以()

A.降低死亡率、改善意识状态

B.改善认知、肢体活动及语言功能,提高日常生活能力

C.改善视神经损伤、动眼神经损伤

D.改善脑震荡后综合症(PCS)与创伤后应激障碍(PTSD)

E.以上都是

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第8题

幼儿()的强弱是体质好坏的主要标志。

A.适应环境和抗疾病能力

B.基本生活能力

C.生活自理能力

D.抗疾病能力

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第9题

下列不属于文娱性康乐活动作用的是()。

A.陶冶情操,从而减少抑郁、稳定心态

B.促进老年人社会适应能力

C.治疗老年人得慢性疾病

D.使老年人学习新技能、提高自信心

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第10题

吞咽障碍的老年人进行发音训练时每次每音发5次,连续10-15次。()
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