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[判断题]

个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。（)

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第1题

人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（)。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第2题

婴幼儿生长发育的规律遵循由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂发展的规律。（)

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第3题

发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进和上升的运动，是事物由高级到低级、由复杂到简单的变化。（)

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第4题

儿童的同伴关系是一个从简单到复杂，从不熟练到熟练，从低级到高级的过程。（)

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第5题

学前儿童各器官功能的生长发育遵循由下到上、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的特定顺序。（)

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第6题

酸碱滴定的过程是一个由量变到质变的过程。（)

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第7题

阶段性是指，儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。（)

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第8题

儿童的生长发育是由不明显的细小的量变到突然的质变的复杂过程。（)

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第9题

生长发育遵循的规律包括（)。

A.由上到下

B.由粗到细

C.由低级到高级

D.由简单到复杂

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第10题

小儿生长发育顺序的规律为（）

A.先下后上

B.由远到近

C.由细到粗

D.先高级后低级

E.由简单到复杂

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