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[单选题]

荀子的“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”;明代王夫之的“知行相资以为用”,从哲学的角度,这里主要强调的是_________。

A.物质与意识

B.认识与实践

C.感性认识与理性认识

D.静止与运动

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第1题

下列句中,没有词类活用的一句是:()。

A.从左右,皆肘之

B.臣辱戎士

C.没死以闻

D.故夫知效一官

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第2题

下列括号内的“之”,表示动词“去、前往”含义的一项是()。

A.(之)二虫又何知

B.诗曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是(之)谓乎

C.小子识(之),苛政猛于虎也

D.有为神农之言者许行,自楚(之)滕

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第3题

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的品格是乐观。()
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第4题

()提出了“知行合一”的思想,认为“知是行的主义,行是知的工夫,知是行之始,行是知之成。”

A.孔子

B.孟子

C.朱熹

D.王阳明

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第5题

荀子把教学过程概括为()。

A.学、思、行

B.闻、见、知、行

C.学、问、思、辨、行

D.见闻为与开心意

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第6题

下列不属于双宾语的是()。

A.夫田子将有大事,我示之知微,我必危矣。

B.太宰迺言之王,王见之。

C.由是感激,遂许先帝以驱驰。

D.厚为之礼,而归之。

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第7题

影视鉴赏的第三个境界是()。

A.知电影之其然

B.知电影之所以然

C.艺术修养、人文素质等思维能力的养成

D.心灵的升华

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第8题

最能体现孔子的核心仁思想的语句是哪一句?()

A.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

B.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

C.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

D.“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

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第9题

通过促销企业可以让消费者从知之不多到知之较多,从而能使他在选择购买目标时,将企业的产品或服务纳入其选择范围,这是促销的()功能。

A.A.告知

B.B.说服

C.C.影响

D.D.传递

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第10题

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响()。

A.学习动机

B.学习方法

C.学习兴趣

D.意志力

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