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[判断题]

广义的教育行政是指教育工作的管理和组织领导,包括各级教育行政机关和各级各类学校的管理工作,即教育管理。()

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第1题

我国各级各类学校的管理目标应该是()具体化。

A.教学目标

B.教育目的

C.课程目标

D.学校目标

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第2题

只要在各级教育行政机关工作的人员,都是教育公务员。()
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第3题

()指一个国家的教育行政组织系统或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称

A.教育基本法

B.教育行政

C.教育行政法规

D.教育行政体制

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第4题

学校教育制度,简称学制,指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,是现代教育制度的核心,建立学制的依据包括()等。

A.社会生产力和科学技术水平的发展状况

B.社会制度

C.家长素质

D.青少年儿童的年龄特征

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第5题

从构成学校管理的具体内容来看,主要包括()。
从构成学校管理的具体内容来看,主要包括()。

A.建立学校的领导班子

B.注重学校的内外部管理

C.教育督导机制

D.对学校的教师人力资源状况进行管理和改善

E.教育行政管理体制

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第6题

社区教育是指()。

A.以一定的地域为界,学校与社区有共同的教育价值观、参与意识,旨在促进社会经济文化和教育协调发展的一种组织体制

B.能够使各级各类的教育保持教育影响的一致性和连贯性,实施同步教育

C.可以协调社会各界力量,消除不利于学校教育,家庭教育和社会教育的环境的影响

D.是整合了社会教育,家庭教育和学校教育的大网络教育

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第7题

国家规范教育行为的方式包括()。

A.教育法律、法规

B.教育方针、政策

C.教育行政规章

D.教育管理

E.教育制度

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第8题

根据突发事件应对法的规定,各级各类学校应当把()纳入教学内容,培养学生的安全意识和自救与互救能力。

A.A.防控知识教育

B.B.应急知识教育

C.C.互救知识教育

D.D.自救知识教育

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第9题

下列哪些基本制度,属于教育行政体制的范畴()

A.教育行政权力的确立与划分

B.教育行政机构的设置

C.各级教育行政部门之间的隶属关系

D.教育法制化建设

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第10题

一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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