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[多选题]

教育行政非权力方面的促进作用有()

A.教育督导

B.教育经费拨发

C.提供师资培训或信息服务

D.制定教育发展战略、方针、政策

E.任免教育行政机关或部门领导人

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第1题

体现教育行政主体的权力作用的有()

A.专业指导和建议

B.经费补助

C.行政指令

D.教育立法

E.师资培训

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第2题

民国初年教育行政的特点是()

A.A.重视教育方针

B.B.重视教育督导

C.C.重视教育政策

D.D.重视教育法制建设

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第3题

非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所不得开展宗教教育培训,但可以组织公民出境参加宗教方面的培训、会议、活动等。()
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第4题

《2018—2022年全国干部教育培训规划》提出着力提高培训针对性有效性,()决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

A.高质量教育培训干部

B.高水平服务党和国家事业发展

C.全面深化干部教育培训改革

D.全面提高干部教育培训质量

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第5题

下列哪些属于中央教育行政体制的特征()

A.教育行政权力集中于中央

B.课程设置、教材选择、教师资格等一些最基本的教育制度,中央不作统一要求

C.教育的基本法律、法规由中央有关部门制定并颁布

D.教育经费一般实行国家负担制

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第6题

《干部教育培训工作条例》对干部教育培训工作的()、教育培训内容、教育培方式方法、教育培训机构、师资、课程、教材、经费、考核与评估等方方面面作出了明确规定。

A指导思想

B目标任务

C管理体制

D教育培训对象

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第7题

关于干部教育培训工作原则、()、考核和评估等规定,都是从严治校的要求。

A教育培训内容

B教育培训方式方法

C教育培训机构

D师资课程教材

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第8题

()指一个国家的教育行政组织系统或理解为国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称

A.教育基本法

B.教育行政

C.教育行政法规

D.教育行政体制

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第9题

普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了()。

A.督导对象的广泛性

B.督导内容的综合性

C.督导作用的客观性

D.督导人员的复杂性

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第10题

教育信息化2.0行动计划要充分发挥市场在资源配置中的作用,融合众筹众创,实现()的有效共享,助力教育服务供给模式升级和教育治理水平提升。

A.信息红利

B.教育数据

C.数字资源

D.优秀师资

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