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[主观题]

没有教学测量便无法进行教学评价，但是，测量不是评价。()

没有教学测量便无法进行教学评价，但是，测量不是评价。（)

此题为判断题(对，错)。

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第1题

教学评价是以教学对象为依据按照科学的标准运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程。（）

此题为判断题(对，错)。

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第2题

（）指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A.教育评价

B.教学评价

C.教育目的

D.教学目标

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第3题

‎人体营养状况评价包括()。

‎人体营养状况评价包括（)。

A.临床生化检测

B.人体测量

C.膳食调查

D.个人经济状况调查

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第4题

角度测量仪是指水平角的测量。()

角度测量仪是指水平角的测量。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

路基施工测量包括()测量、()测量和横断面测量。

路基施工测量包括（)测量、（)测量和横断面测量。

A、中线

B、角度

C、高程

D、安全

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第6题

在战略实施中进行战略评价和控制，在战略控制中推进和指导战略实施。()

在战略实施中进行战略评价和控制，在战略控制中推进和指导战略实施。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学过程进行评价。（)

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第8题

暴露评估是定量、定性评价致病因子的可能摄入量。()

暴露评估是定量、定性评价致病因子的可能摄入量。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

一般把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”，并把评价的综合功能称为“发展功能”。（）此题为判断题(对，错)。

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第10题

落锤式弯沉仪测量弯沉的方法属于动态法。()

落锤式弯沉仪测量弯沉的方法属于动态法。（)

此题为判断题(对，错)。

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